| 6046041604 |
Gestió positiva de conflictes des d'una visió més emocional |
| 2021-2022 |
Taller. Primària-Secundària |
| |
|
| |
14/10/2021 - 15/11/2021 (10 hores) de 11:00h a h |
| |
CRP de la Noguera |
| |
Divina Pastora, 1 (Balaguer) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Noguera
|
| | |
| |
AQUESTA ACTIVITAT S'IMPARTIRÀ EN MODALITAT VIRTUAL |
| | |
| Accessos |
Plànol
|
| Inscripció |
13/09/2021 - 26/09/2021 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
El conflicte pot generar malestar i problemes entre les persones. És un procés natural que apareix en la convivència. Si s’afronta bé, és una oportunitat de canvi i creixement que possibilita l’aprenentatge. És a dir, no és ni positiu ni negatiu, però en funció de com l’abordem ens permetrà millorar com a éssers humans, construir valors i normes, madurar i respectar l’altra persona (així com a nosaltres mateixos). Dels elements que intervenen en la resolució de conflictes, la intel·ligència emocional ocupa un espai fonamental atès que les emocions són el nexe que connecta els esdeveniments externs amb la nostra manera d’interpretar-los i la nostra conducta.
|
| | |
| Objectius |
Els objectius principals de la formació plantejada per a l’escola, inclouen abordar la temàtica de la mediació i la resolució de conflictes des de 3 àmbits:
1) Formar els docents del claustre per a poder gestionar conflictes de manera directa a partir de la conversa conscient.
2) Desenvolupar la intel·ligència emocional dels assistents.
3) Conèixer activitats de formació per a l’alumnat des de l’àrea de tutoria i adquirir els coneixements teòrics bàsics per a poder realitzar-les, per tal de treballar la intel·ligència intrapersonal dels alumnes, és a dir el seu autoconeixement, com a base fonamental per a desenvolupar una adequada intel·ligència interpersonal que els permeti relacionar-se satisfactòriament els uns amb els altres.
|
| | |
| Continguts |
Els continguts principals per a cadascun dels tres objectius de treball són els següents:
* El conflicte: característiques, cicle i formes d’afrontar-lo.
* Passes per a resoldre un conflicte.
* La conversa estructurada conscient: estructura i habilitats del mediador.
* Les 6 emocions bàsiques.
* Identificació i gestió d’emocions.
* Activitats per a realitzar des de l’àrea de tutoria directament amb l’alumnat per al treball de la intel·ligència intrapersonal i interpersonal.
* Coneixements teòrics per a dur a terme les activitats: intel·ligència emocional, comunicació, autoestima, empatia...
Calendari:
Sessió 1 Dilluns 24/01/2022 17.30 19.00
Sessió 2 Dilluns 07/02/2022 17.30 19.00
Sessió 3 Dilluns 21/02/2022 17.30 19.00
Sessió 4 Dilluns 07/03/2022 17.30 19.00
Sessió 5 Dilluns 21/03/2022 17.30 19.00
|
| | |
| Formador/a |
Mireia Seró
|
| | |
| Avaluació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
Valoració positiva dels materials i/o de les evidències justificades del treball realitzat.
Participació en videoconferències i activitats que es proposin.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
Valoració positiva dels materials i/o de les evidències justificades del treball realitzat.
Participació en videoconferències i activitats que es proposin.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Membres de la comunitat educativa escolar en centres de cicle superior d’Educació Primària i d’Educació Secundària Obligatòria.
|
| | |
| E-mail |
crp-noguera@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dijous |
14/10/2021 |
1730 |
1930 |
| Sessió 2 |
dijous |
21/10/2021 |
1730 |
1930 |
| Sessió 3 |
dimecres |
28/10/2020 |
1730 |
1930 |
| Sessió 4 |
dijous |
04/11/2021 |
1730 |
1930 |
| Sessió 5 |
dilluns |
15/11/2021 |
1730 |
1930 |
|
| | |
